自扶貧夜校開課以來，百里鎮(zhèn)9村1居扶貧夜校開辦的如火如荼。截止目前，全鎮(zhèn)開班授課40余次，授課村民小組60余個(gè)，參與群眾1500余人。夜校開展的有聲有色，效果明顯，深受群眾歡迎。經(jīng)過多番研究摸索，總結(jié)出一套好模式，形成六個(gè)陣地，辦好扶貧夜校。
一是扶貧夜校成為政策宣傳新陣地。百里鎮(zhèn)利用扶貧夜校，采用講座、順口溜、大鼓書等多種形式，多途徑宣傳扶貧政策，同時(shí)極力宣傳掃黑除惡、養(yǎng)老保險(xiǎn)、計(jì)生利益導(dǎo)向等與群眾切身利益相關(guān)的政策知識(shí)。
二是扶貧夜校成為技能培訓(xùn)新陣地。扶貧必扶智，治貧先治愚。百里鎮(zhèn)組織農(nóng)業(yè)、林業(yè)等部門的技術(shù)人員，進(jìn)村入組，在扶貧夜校上開展產(chǎn)業(yè)發(fā)展技能培訓(xùn)，傳授種、養(yǎng)殖技能，鼓勵(lì)群眾勤勞致富。授人以魚不如授人以漁，山區(qū)群眾田地山林等自然資源充盈，缺乏的則是利用這些資源的方法與技術(shù)。
三是扶貧夜校成為矛盾化解新陣地。高效調(diào)解矛盾一直是鎮(zhèn)、村的心病。此次百里鎮(zhèn)結(jié)合扶貧夜校，轉(zhuǎn)換矛盾調(diào)解陣地，擴(kuò)大矛盾調(diào)解參與主體，主動(dòng)回應(yīng)群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題，充分聽取群眾的意見建議，結(jié)合實(shí)際，現(xiàn)場制定解決措施。矛盾調(diào)解更加公開、民主，不僅調(diào)解了很多現(xiàn)階段矛盾，還解決了一些歷史遺留問題，大幅度提高為民辦事效率。
四是扶貧夜校成為干群溝通新陣地。干群之間存在矛盾大多都是缺乏有效溝通造成的。百里鎮(zhèn)結(jié)合扶貧夜校，搭建交流平臺(tái)，鎮(zhèn)、村、組三級(jí)干部主動(dòng)與群眾面對(duì)面溝通交流，答疑解惑。零距離溝通使干群感情更濃厚，關(guān)系更和諧。
五是扶貧夜校成為知識(shí)普及新陣地。很多山區(qū)群眾接受文化教育少、水平低，知識(shí)匱乏、缺乏常識(shí)。為改善此局面，百里鎮(zhèn)組織團(tuán)委、婦聯(lián)、計(jì)生辦、衛(wèi)生院、派出所、司法所等部門，結(jié)合扶貧夜校普及衛(wèi)生健康、科學(xué)育兒、法律法規(guī)等基本知識(shí)和“四凈兩規(guī)范”要求，培養(yǎng)群眾衛(wèi)生健康和法律意識(shí)，教育和引導(dǎo)群眾改變陳規(guī)陋習(xí)，樹立文明新風(fēng)。
六是扶貧夜校成為年輕干部鍛煉新陣地。百里鎮(zhèn)堅(jiān)持把實(shí)踐鍛煉作為培養(yǎng)年輕干部的重要途徑，將全鎮(zhèn)12名年輕干部及各單位專業(yè)技術(shù)人員合理搭配，組成10個(gè)宣講小分隊(duì)。各小分隊(duì)積極主動(dòng)與村居對(duì)接，謀劃開課模式，探討開課內(nèi)容，制定開課計(jì)劃，進(jìn)村入組授課。通過扶貧夜校，年輕干部豐富了群眾工作經(jīng)驗(yàn)，拉近了與群眾距離， 融洽了黨群和干群關(guān)系。（百里鎮(zhèn)）
今天是：
